Ülkenin eklemlerini kontrol eden sömürgeci nüfuzun bir sonucu olarak ülkenin tüm hayati sektörleri boğucu bir krizle karşı karşıya. Eğitim sektöründeki kötüleşme en büyük etkiye sahiptir. Eğitimin, birçok farklı alanla iç içe geçmiş karmaşık bir yapısı olduğu için ortaya çıkan bu olumsuz durum, Tunus’taki her bireyi, yani babaları, anneleri, öğretmenleri ve öğrencileri derinden etkilemiştir. Son eğitim döneminin başlaması, ülkenin anlamsızlık, hak ihlali ve tükenmişlikle dolu durumunu bir kez daha gözler önüne sererek, umutları daha da söndürdü... Veliler, öğrenciler ve öğretmenler bu durumdan olumsuz etkilendi.

Mevcut rejimin kırılgan istihdam politikalarını sürdürmesi ve eğitimcilere maddi ve manevi baskı yapması, ezilmişlik, haksızlık ve zulüm hissinin hâkim olduğu gergin bir ortam yaratmaktadır...

Uyuşturucu satıcıları ve serserilerin kol gezdiği güvensiz bir okul ortamı var. Yıpranmış ve kirli altyapı, illüzyon ve yanılsama üzerine kurulu bağımsız devlet idolünün çöküşünü haber vermektedir. Çarpık eğitim programları, İslam inancı karşıtı zehirli fikirlerle doludur. İşte tüm bunlar, cehalet ve yetersizliği daha da artırarak, devletin eğitimle okuma yazma öğretme ve doğru bir İslam inancını oluşturma hedefini gerçekleştiremediğini gözler önüne sermektedir.

Bütün bu şartlar altında, durumun netliği ve bütünlüğü konusunda şu yorumu yapabiliriz: Tunus’ta iktidarı kontrol eden kâfir sömürgeci, ülkede gerginlik, kaos ve yıpranmışlık atmosferini koruma çabasında ve eğitim, bu hedefe ulaşmak için kullandığı araçlardan biridir.

- Burgiba tarafından kurulan ulus devlet artık ne güvenlik ne eğitim sağlayabilmekte ne de insan onurunu koruyabilmektedir. Bu, düşünen ve akıl eden herkes için doğal ve beklenen bir durumdur.

- Batıl üzerine kurulan her şey batıldır. Dini hayattan ayırma esasına dayanan, inşa sürecine kâfir sömürgecinin katkı sağladığı, hatta doğrudan yönettiği bir devletin sizin devletiniz olmasını beklemeyin. Bu devlet, boynunuza saplanmış bir kılıç gibidir ve başkalarının dünyası uğruna sizi satmaktan zerre kadar çekinmez.

- O halde eşyayı isimleriyle adlandırmak zorundayız. Burgiba’nın ulusal devleti çökmüştür.

- Bu kargaşa ortamında bizi ilgilendiren asıl soru şu: Nasıl değiştirebiliriz? Ve bu krizden nasıl kurtulabiliriz?

Bu çerçevede, Hizb-ut Tahrir / Tunus Vilayeti Kadın Kolları, Allah’ın yardımıyla, ‘Eğitim Sistemindeki Yozlaşma Sistemin Yozlaşmasından Kaynaklanıyor, Sistemin Değişmesiyle Eğitim de Düzelecektir’ sloganıyla bir kampanya başlatmıştır. Allah’ın izniyle kampanya, şu üç ana başlık üzerinde duracaktır:

- Tunus’ta Burgiba’nın karanlık eğitim sisteminin kökleri ve tarihi.

- Laik ve Fransızca eğitim politikasının sonuçları ve bugünün gençliğini etkileyen ahlaki ve düşünsel kriz.

- Çözüm, İslam devletinin gözetim ve yönetimi altında olan İslami bir eğitim sisteminde yatmaktadır. Bu nasıl olacak?

Allah Subhânehu ve Teâlâ şöyle buyurmuştur:

فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدًى فَمَنِ اتَّبَعَ هُدَايَ فَلَا يَضِلُّ وَلَا يَشْقَى * وَمَنْ أَعْرَضَ عَن ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنكاً وَنَحْشُرُهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَعْمَى“Eğer tarafımdan size bir yol gösterici gelir de, kim benim yol göstericime uyarsa artık o, ne sapar ne de sıkıntı çeker. Her kim de benim zikrimden yüz çevirirse, mutlaka ona dar bir geçim vardır. Bir de onu kıyamet gününde kör olarak haşrederiz.” ^{[Taha 123-124]}